團建強基｜科技探索啟新程，青春智慧譜華章
2025-11-02 09:18
為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述，積極響應(yīng)學校“科技提智——把握發(fā)展大勢，探求科技成果，培育創(chuàng)新思維”的號召，在數(shù)學科學學院副教授、博士生導(dǎo)師、班主任盧朓等老師指導(dǎo)下，數(shù)學科學學院2024級本科2班團支部策劃開展“智創(chuàng)未來·探索者計劃”創(chuàng)新立項。該項目以“探、學、創(chuàng)、研”四位一體為核心理念，通過企業(yè)參訪、學術(shù)交流、創(chuàng)意征集、知識競答等多元形式，構(gòu)建“校內(nèi)+校外”“理論+實踐”雙軌推進模式，搭建起科技探索與實踐創(chuàng)新的育人平臺。
“智創(chuàng)未來·探索者計劃”創(chuàng)新立項活動
團支部秉持“探索為先”，組織企業(yè)參訪、學術(shù)交流等活動，拓寬學生科技視野，激發(fā)求知熱情；以“學習為基”，依托專題講座、學術(shù)午餐會等平臺，夯實學生數(shù)理基礎(chǔ)，構(gòu)建系統(tǒng)知識體系；以“創(chuàng)新為魂”，鼓勵學生參與創(chuàng)意作品征集、科技交流會等項目，激發(fā)原創(chuàng)思維，培養(yǎng)跨界融合能力；以“研思為用”，通過知識競答、實踐總結(jié)等形式，推動學習成果轉(zhuǎn)化與思想升華，實現(xiàn)從認知到實踐的價值躍遷。
探前沿、闊視野：身臨其境，洞見科技未來
在“智潮澎湃——解碼人工智能的‘涌現(xiàn)現(xiàn)象’與未來臨界點”主題學術(shù)交流午餐會上，盧朓與同學們共探人工智能奧秘。盧朓深入剖析了人工智能發(fā)展現(xiàn)狀與前景，強調(diào)數(shù)學是人工智能基石，鼓勵同學們立足學科交叉點，用數(shù)學邏輯解鎖更多可能。他介紹了大語言模型與邏輯推理型人工智能主流類型，建議數(shù)院青年要聚焦邏輯推理型人工智能探索，并激勵大家“敢想敢做，往大處想”，踐行數(shù)院使命。自由討論環(huán)節(jié)，同學們圍繞人工智能技術(shù)革新、倫理挑戰(zhàn)、教育變革及就業(yè)前景等話題各抒己見，碰撞思想火花，加深理解，激發(fā)對未來科技的憧憬。
“智潮澎湃——解碼人工智能的‘涌現(xiàn)現(xiàn)象’與未來臨界點”主題學術(shù)交流午餐會
數(shù)學科學學院2024級本科2班團支部聯(lián)合2024級本科6班團支部開展北太天元探訪活動。相關(guān)負責老師現(xiàn)場演示了北太天元軟件的使用，僅用幾行代碼就模擬出復(fù)雜的三體運動，并通過與DeepSeek等先進技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用，讓同學們深刻認識到北太天元強大的功能及其作為成長平臺的重要意義。支部團員們意識到，無論是學習基礎(chǔ)數(shù)學還是應(yīng)用數(shù)學，都應(yīng)該思考如何實現(xiàn)科研成果的轉(zhuǎn)化。
學榜樣、固根基：交流互鑒，汲取奮進力量
在“五四青年說”活動上，數(shù)學科學學院1991屆本科生院友王繼平、孫曄，班主任盧朓及2021級計算數(shù)學方向本科生鄭怡卓受邀擔任分享嘉賓，講述了他們關(guān)于熱愛、堅持與蛻變的青春故事。2024級本科2班團支部同學代表表示，參加這次“五四青年說”，他深受觸動，王繼平跨學科的經(jīng)歷、孫曄對就業(yè)的見解、盧朓講述的國產(chǎn)軟件的堅守、鄭怡卓展示出的科研擔當，都讓他明白，作為新時代青年，要以熱愛為帆，用堅持作槳，在科技創(chuàng)新浪潮中勇毅前行。
“五四青年說”活動合影
創(chuàng)載體、促融合：思維激蕩，激發(fā)青春潛能
團支部開展“思維碰撞”主題科技交流會，聚焦科技前沿，搭建思想交流平臺。交流會中，一名同學分享“AI for Math”，展示機器學習算法優(yōu)化數(shù)學定理證明流程、深度學習模型挖掘數(shù)學規(guī)律案例，并介紹了鄂維南院士“AI for Science”理念及其對科研的新啟發(fā)。另一同學則聚焦“人工智能的利弊”這一熱點話題，以客觀全面的視角，剖析了人工智能在當下社會發(fā)展中的雙重影響，促使在場師生深入思考如何在人工智能發(fā)展過程中權(quán)衡利弊，以完善的法律法規(guī)和倫理道德規(guī)范引導(dǎo)技術(shù)合理應(yīng)用，使其真正惠及人類社會。
“思維碰撞”主題科技交流會
團支部舉辦“未來生活方程式”作品征集活動，支部同學們踴躍參與，眾多創(chuàng)意作品涌現(xiàn)。經(jīng)宣傳、兩周征集與投票評選，團支部選出優(yōu)秀作品。四格漫畫《修改一下》展現(xiàn)對AI的思考；攝影作品《共話人工智能》捕捉思維碰撞瞬間；繪畫《S1mple》探尋科技與生活平衡；插畫《點下鼠標之后》描繪想象圖景；構(gòu)想《智慧城管》為城市管理提供新思路；純音樂《未來生活方程式》勾勒未來藍圖。作品形式多樣，圍繞“用科技解決校園/社會痛點”主題，展現(xiàn)美好憧憬與創(chuàng)意。
研真知、重實踐：知行合一，挺膺擔當向前
團支部開展“智趣挑戰(zhàn)·科技知識競答”，深化同學們對人工智能前沿技術(shù)及國產(chǎn)科學計算軟件“北太天元”的理解，激發(fā)學術(shù)興趣，增強班級凝聚力�；顒油ㄟ^趣味競答，帶來知識與互動兼具的學術(shù)盛宴。同學們鞏固了課程知識，認識到國產(chǎn)科技創(chuàng)新的重要性。
智趣挑戰(zhàn)·科技知識競答活動
2024級本科2班團支部團員們還赴重慶市開展“探訪山城紅色歷史，把握時代創(chuàng)新脈搏”思政實踐活動。通過參觀紅巖革命紀念館、饒國模舊居及八路軍駐重慶辦事處舊址，深入了解了南方局的艱苦斗爭，感受到前輩們無私奉獻的精神；在周公館與桂園，聆聽周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人當年與國民黨特務(wù)斗智斗勇的事跡，體會和平的來之不易；前往樂山革命紀念館祭掃烈士墓，瞻仰烈士英名，在莊重氛圍中更加堅定了報國為民的決心；實地參訪北京大學重慶大數(shù)據(jù)研究院，了解了大數(shù)據(jù)創(chuàng)新的六大重要任務(wù)，深入學習了數(shù)學在醫(yī)療和海上態(tài)勢探測方面的應(yīng)用實例。通過實踐，同學們在對重慶的紅色歷史有更深感觸的同時，也對數(shù)學學科有了更深的認識，激發(fā)了用扎實的數(shù)學知識驅(qū)動科技革新、建設(shè)科技強國的決心。
赴重慶市開展“探訪山城紅色歷史，把握時代創(chuàng)新脈搏”主題實踐
此次“智創(chuàng)未來·探索者計劃”創(chuàng)新立項以科技為主線，以育人為根本，通過“探、學、創(chuàng)、研”四位一體的系統(tǒng)設(shè)計，有效提升了學生的科技素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和家國情懷。支部團員青年也將繼續(xù)秉承“探索、創(chuàng)新、實踐”的核心理念，以數(shù)學為舟、以創(chuàng)新為帆，在科技強國建設(shè)的壯闊征程中破浪前行，讓“數(shù)海揚帆”的豪情與“科創(chuàng)報國”的擔當，共同譜寫屬于新時代數(shù)學人的華彩篇章。
信息來源： 北大校團委
